Групповые помещения с отдельными спальнями, раздевалками для детей (10 групп) Групповые помещения оснащены современной мебелью, отвечающей гигиеническим и возрастным требованиям для дошкольных образовательных учреждений, игровым оборудованием, учебно-методическими пособиями в соответствии с возрастом. В каждой группе имеется в наличии бактерицидный облучатель. Для организации психолого- педагогического сопровождения детей имеется кабинет педагога- психолога, кабинет учителя - логопеда.

На территории МАДОУ имеется перекрёсток для практических занятий по ПДД. Оснащен дорожным знаком 5.19.1 - 2 шт., дорожным знаком 5.19.2 - 2 шт., опорой для дорожных знаков - 2 шт.

В здании МАДОУ - детский сад № 14 организованы образовательные модули для практических занятий:

- Музей "Изба" - изучение социокультурных традиций;

- Музей "П.П. Бажова" - изучение социокультурных традиций;

- кабинет для организации дополнительных занятий по познавательной и исследовательской деятельности;художественно-эстетического развития;речевого развития.

Библиотека детского сада — это нечто среднее между общественной и домашней библиотекой. Она принадлежит всем сотрудникам, родителям и детям, и в то же время каждый из них считает её «своей»,

Это открытый доступ книжного фонда, удобное расположение стеллажей, эстетично оформленные выставки.

Создание библиотеки-медиотеки отвечает изменившимся интересам и потребностям пользователей, желающим получать информацию с помощью средств информационных технологий.

Это информационный центр, который накапливает, каталогизирует и систематизирует материалы на всех видах носителей, обеспечивает максимально возможный доступ к педагогической информации, удовлетворяет потребности педагогического коллектива, воспитанников, родителей в предоставлении информации на заданную тему.

Физкультурный зал нашего ДОУ является:

• центром физической подготовки детей;
• центром формирования у детей жизненно-необходимых двигательных умений и навыков, достижения определенного уровня физической культуры;
• центром консультативной работы с воспитателями и родителями по вопросам физ. воспитания.

Основные задачи:

• Охрана и укрепление здоровья детей.
• Совершенствование физического развития дошкольников.
• Повышение сопротивляемости и защитных сил организма у детей.
• Улучшение физической и умственной работоспособности детей.
• Выработка у ребенка осознанного отношения к своему здоровью, умение определять свое состояние и ощущения.
• Развитие представления о строении собственного тела, назначении органов.
• Формирование представления, что полезно и что вредно для организма.

Детское спортивное оборудование спортивного зала – совокупность товаров, предназначенных для обустройства помещения или участка, которые выделены для занятий физической культурой. Разнообразие спортивного инвентаря необходимо для комплексного развития навыков у ребенка, что позволяет выявить его интересы и пристрастия, определить сильные стороны и повысить эффективность тренировок.

На территории детского имеется спортивная площадка с футбольными воротами и спортивным комплексов.

МАДОУ детский сад № 14 обеспечено следующими средствами обучения и воспитания:

- в каждой группе в наличии 10 телевизоров, музыкальный центр;

- музыкальный зал оснащен мультимедийной установкой, музыкальным центром;

- физкультурный зал оснащен музыкальным центром, оздоровительным комплексом "Богатырь", дорожками здоровья и т.д.

- в методическом кабинете установлено интерактивное оборудования;

- логопункт оснащен компютером, логопедическим набором для проведения занятий;

- кабинет познавательной и исследовательской деятельности оснащен программным комплексом "Нуараша", лабораторным оборудованием, микроскопами, лего, тико конструкторами, наборами для изучения астрономии, анатомии, моделями земли, глобусами и т.д.

В МАДОУ при реализации образовательных программ создаются условия для охраны и укрепления здоровья воспитанников и сотрудников, в том числе обеспечивается:

1. текущий контроль за состоянием здоровья воспитанников;
2. проведение санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий, обучение и воспитание в сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации;
3. соблюдение государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов;
4. расследование и учет несчастных случаев с воспитанниками во время пребывания в МАДОУ, в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения;
5. организация оказания первичной медико-санитарной помощи воспитанникам, прохождение периодических медицинских осмотров и диспансеризации осуществляют органы здравоохранения в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья. МАДОУ предоставляет помещения с соответствующими условиями для работы медицинских работников;
6. пропаганда здорового и безопасного образа жизни среди сотрудников ДОУ, воспитанников и их родителей;
7. сотрудничество с организациями здравоохранения и физической культуры и спорта.

МАДОУ детский сад № 14 обеспечивает доступ для всех сотрудников к электронным образовательным ресурсам и глобальной сети Интернет. Здание охвачено беспроводной сетью Wi-Fi обеспечивающей доступ к сети Интернет. Доступ регламентирован действующим законодательством. Информационно-телекоммуникационные сети надежно защищены от вирусных атак, несанкционированного доступа и работают под защитой средств контентной фильтрации.

Информационная база ДОУ оснащена:

- электронной почтой

- выходом в интернет

- действующим сайтом

ДОО оснащено компьютерной техникой: для административного управления - 4 компьютера, для педагогов - 12 ноутбуков.

Воспитанники образовательного учреждения доступ к сети Интернет не имеют.

Согласно Ст. 16. Федерального закона от 26.07.2019 N 232-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» организации, осуществляющие образовательную деятельность, вправе применять электронное обучение, дистанционные образовательные технологии при реализации образовательных программ в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере высшего образования, по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере общего образования.

Под электронным обучением понимается организация образовательной деятельности с применением содержащейся в базах данных и используемой при реализации образовательных программ информации и обеспечивающих ее обработку информационных технологий, технических средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи указанной информации, взаимодействие обучающихся и педагогических работников.

Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников.

Об использовании электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в образовательном процессеМАДОУ детского сада № 14 можно познакомиться на официальном сайте https://14.tvoysadik.ru/?section_id=617.

Собственных  электронных образовательных и информационных ресурсах  организации нет.

Компания «Мобильное Электронное Образование»- разработчик цифровой образовательной среды, участник ИТ-кластера инновационного центра «Сколково».

МЭО создана командой профессионалов: разработчиками ФГОС общего образования и создателями первой в России аккредитованной дистанционной школы — «Интернет-школа «Просвещение», (проект компании «Телешкола», 2000—2013 гг.).

Возможности.

• Создание безопасной цифровой образовательной среды (Аттестат соответствия требованиям безопасности №9/ИС/21 от 05.04.21 г.).
• Формирование цифровой грамотности (сетевой компетентности) детей и молодежи.

• Непрерывное профессиональное развитие педагогов.

• Обеспечение условий для организации индивидуализированного обучения детей в соответствии с их склонностями, способностями, потребностями.

• Обеспечение доступности качественного образования для всех детей, в том числе учащихся с ОВЗ, высокомотивированных и талантливых детей.

• Формирование у детей позитивного образовательного опыта как основы их успешности во взрослой жизни.  https://14.tvoysadik.ru/?section_id=617