Аннотация к дополнительной общеразвивающей программе
творческой студии «Акварелька»

Программа художественной направленности для детей 3-7 лет, срок
реализации 4 года.
Цель программы – формирование у детей дошкольного возраста
эстетического отношения к художественно-творческих способностей в
изобразительной деятельности.
Задачи:
Образовательные:
1. Учить детей видеть цельный художественный образ в единстве
изобразительно-выразительных средств (цвет, форма, линия, пятно, формат
фона, ритм).
2. Создание условий для свободного экспериментирования с
художественными материалами и инструментами.
3. Интегрировать виды изобразительной деятельности в разных
вариантах их сочетания между собой.
Воспитательные:
1. Воспитание художественного вкуса и чувства гармонии.
2. Развить у детей активность и самостоятельность, коммуникативные
способности.
3. Формировать общую культуру личности ребенка, способность
ориентироваться в современном обществе.
4. Формировать нравственно-эстетические отношения между детьми и
взрослыми.
5. Создание атмосферы радости детского творчества в сотрудничестве.
Развивающие:
1. Развивать художественно- творческие способности детей в
продуктивных видах детской деятельности.
2. Развитие эстетического восприятия художественных образов.
3. Развить воображение, фантазию.

Оздоровительные:
1. Укрепление здоровья детей.
Программа имеет модульную структуру. Модуль – совокупность частей
учебной дисциплины (курса), имеющая определенную логическую завершенность
по отношению к установленным целям и результатам воспитания, обучения:
- Модуль «Волшебный мир цвета»
- Модуль «Удивительный мир вокруг нас»
- Модуль «Мы рисуем играя»
- Модуль «Декоративно-прикладное искусство»
При реализации каждого модуля учтены возрастные особенности и содержание
направлений развития и образования детей дошкольного возраста.
В результате освоения программы дети:
- Умеют грамотно отбирать содержание рисунка;
- Умеют передавать характерные признаки предметов и явлений на
основе представлений, полученных из наблюдений, в результате
рассматривания репродукций, иллюстраций;
- Воплощают в художественной форе свои представления, переживания,
чувства, мысли;
- Самостоятельно сочетают знакомые техники;
- Разнопланово экспериментируют с художественными материалами
(краски, восковые карандаши, маркеры, пастель), инструментами (кисть,
карандаш,
восковые
карандаши,
пастель,
цветные
карандаши,
фломастеры),изобразительными техниками;
- Расширяют,
систематизируют,
детализируют
содержание
изобразительной деятельности детей, активизируют выбор сюжетов о семье;
- При создании пейзажа и сюжетов на тему природы, передают
изображение животных в движении;
- Передают свое представление об историческом прошлом Родины
посредством
изображения характерных деталей костюмов, интерьеров,
предметов быта.
С полной версией программы можно познакомиться на сайте по ссылке:
http://dou14ekb.ru/About?pageName=PaidServices