Программа художественной направленности для детей 3-7 лет, срок реализации 4 года.

Цель программы – содействие всестороннему развитию личности ребенка 5-7 лет средствами хореографии. Выявить и раскрыть творческие способности дошкольника посредством хореографического искусства.

Задачи:

Образовательные:

•   обучить детей танцевальным движениям;

•  формировать умение слушать музыку, понимать ее настроение, характер, передавать их танцевальными движениями;

•   формировать пластику, культуру движения, их выразительность;

•   формировать умение ориентироваться в пространстве;

•   формировать правильную постановку корпуса, рук, ног, головы.

Воспитательные:

•   развить у детей активность и самостоятельность, коммуникативные способности;

•  формировать общую культуру личности ребенка, способность ориентироваться в современном обществе;

•   формировать нравственно-эстетические отношения между детьми и взрослыми;

•   создание атмосферы радости детского творчества в сотрудничестве.

Развивающие:

•   развивать творческие способности детей;

•   развить музыкальный слух и чувство ритма;

•   развить воображение, фантазию.

Оздоровительные:

•   укрепление здоровья детей.

Программа адаптирована к возрастным особенностям детей в возрасте 3-7 лет.

Программа рассчитана на 4 года обучения и имеет модульную структуру. Модуль-совокупность частей учебной дисциплины (курса), имеющая определенную логическую завершенность по отношению к установленным целям и результатам воспитания, обучения:

-         Модуль «ИгроРазминка»

-         Модуль «Танцевальные элементы и шаги»

-         Модуль «Танцевально-ритмические композиции»

-         Модуль «Этикет и игры»

При реализации каждого модуля учтены возрастные особенности и содержание направлений развития и образования детей дошкольного возраста.

Дети смогут:

-         Приобрести навыки ориентирования в зале при проведении музыкально-подвижных игр;

-         Уметь  выполнять специальные упражнения для согласования с музыкой;

-         Уметь выполнять ритмические  комплексы упражнений;

-         Уметь выполнять двигательные задания по гимнастики; 

-         Знать идивидуальные танцы, используемые на праздниках и развлечениях;

-         Уметь создавать посредством мимики, пластики, жеста характер и образ героев Танца;       

-         Воспринимать танцевальный материал по словесному описанию.

-         Радоваться успеху другого.