Групповые помещения с отдельными спальнями, раздевалками для детей (10 групп) Групповые помещения оснащены современной мебелью, отвечающей гигиеническим и возрастным требованиям для дошкольных образовательных учреждений, игровым оборудованием, учебно-методическими пособиями в соответствии с возрастом. В каждой группе имеется в наличии бактерицидный облучатель. Для организации психолого- педагогического сопровождения детей имеется кабинет педагога- психолога, кабинет учителя - логопеда.

На территории МАДОУ имеется перекрёсток для практических занятий по ПДД. Оснащен дорожным знаком 5.19.1 - 2 шт., дорожным знаком 5.19.2 - 2 шт., опорой для дорожных знаков - 2 шт.

В здании МАДОУ - детский сад № 14 организованы образовательные модули для практических занятий:

- Музей "Изба" - изучение социокультурных традиций;

- Музей "П.П. Бажова" - изучение социокультурных традиций;

- кабинет для организации дополнительных занятий по познавательной и исследовательской деятельности;художественно-эстетического развития;речевого развития.

Библиотека детского сада — это нечто среднее между общественной и домашней библиотекой. Она принадлежит всем сотрудникам, родителям и детям, и в то же время каждый из них считает её «своей»,

Это открытый доступ книжного фонда, удобное расположение стеллажей, эстетично оформленные выставки.

Создание библиотеки-медиотеки отвечает изменившимся интересам и потребностям пользователей, желающим получать информацию с помощью средств информационных технологий.

Это информационный центр, который накапливает, каталогизирует и систематизирует материалы на всех видах носителей, обеспечивает максимально возможный доступ к педагогической информации, удовлетворяет потребности педагогического коллектива, воспитанников, родителей в предоставлении информации на заданную тему.

Физкультурный зал нашего ДОУ является:

• центром физической подготовки детей;
• центром формирования у детей жизненно-необходимых двигательных умений и навыков, достижения определенного уровня физической культуры;
• центром консультативной работы с воспитателями и родителями по вопросам физ. воспитания.

Основные задачи:

• Охрана и укрепление здоровья детей.
• Совершенствование физического развития дошкольников.
• Повышение сопротивляемости и защитных сил организма у детей.
• Улучшение физической и умственной работоспособности детей.
• Выработка у ребенка осознанного отношения к своему здоровью, умение определять свое состояние и ощущения.
• Развитие представления о строении собственного тела, назначении органов.
• Формирование представления, что полезно и что вредно для организма.

Детское спортивное оборудование спортивного зала – совокупность товаров, предназначенных для обустройства помещения или участка, которые выделены для занятий физической культурой. Разнообразие спортивного инвентаря необходимо для комплексного развития навыков у ребенка, что позволяет выявить его интересы и пристрастия, определить сильные стороны и повысить эффективность тренировок.

На территории детского имеется спортивная площадка с футбольными воротами и спортивным комплексов.

МАДОУ детский сад № 14 обеспечено следующими средствами обучения и воспитания:

- в каждой группе в наличии 10 телевизоров, музыкальный центр;

- музыкальный зал оснащен мультимедийной установкой, музыкальным центром;

- физкультурный зал оснащен музыкальным центром, оздоровительным комплексом "Богатырь", дорожками здоровья и т.д.

- в методическом кабинете установлено интерактивное оборудования;

- логопункт оснащен компютером, логопедическим набором для проведения занятий;

- кабинет познавательной и исследовательской деятельности оснащен программным комплексом "Нуараша", лабораторным оборудованием, микроскопами, лего, тико конструкторами, наборами для изучения астрономии, анатомии, моделями земли, глобусами и т.д.

Согласно Ст. 16. Федерального закона от 26.07.2019 N 232-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» организации, осуществляющие образовательную деятельность, вправе применять электронное обучение, дистанционные образовательные технологии при реализации образовательных программ в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере высшего образования, по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере общего образования.

Под электронным обучением понимается организация образовательной деятельности с применением содержащейся в базах данных и используемой при реализации образовательных программ информации и обеспечивающих ее обработку информационных технологий, технических средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи указанной информации, взаимодействие обучающихся и педагогических работников.

Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников.

Об использовании электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в образовательном процессеМАДОУ детского сада № 14 можно познакомиться на официальном сайте https://14.tvoysadik.ru/?section_id=617.

Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья обеспечен беспрепятственный доступ в здание образовательной организации.

• пандус на входе в здание;
• знак «Кнопка вызова»;
• для слабовидящих знак "Жёлтая полоса" на всех лестничных маршах внутри здания;
• для слабовидящих "Знак безопасности - жёлтый круг" как на входе в здание, так и внутри;
• инвалидная коляска.

Доступ к кабинетам администрации, методическому и медицинскому кабинетам, группам, туалету обеспечен посредством предоставления сопровождающего лица. Территория МАДОУ асфальтирована, на дорожках уложен бехатон и имеет твердое покрытие. В свободный доступ к играм и игрушкам.

Учреждение укомплектовано квалифицированными кадрами, осуществляющими коррекционно- развивающую деятельность: два учителя – логопеда, педагог – психолог, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре, медицинский работник.

При организации образовательной, игровой деятельности для лиц с ограниченными возможностями здоровья имеется коррекционное оборудование: фитболы разного размера, массажные мячи, набивные мячи, массажные дорожки, детские тренажеры, мягкие спортивные модули, мягкие маты, батуты, сухой бассейн, объемная змейка, релаксационное оборудование.

В ДОУ организовано взаимодействие со специалистами службы ППк обеспечено психолого–педагогическое сопровождение воспитанников всех категорий.

Для успешной реализации Рабочей программы необходимо создание предметно-­развивающей среды: оснащение логопедического кабинета и групп необходимым оборудованием, дидактическими материалами и наглядными пособиями.

Полный перечень игрового, иллюстрационного, музыкального материала, логопедических пособий, методической литературы в логопедическом кабинете в приложении.