Данная Программа определяет содержание и условия реализации дополнительной общеобразовательной программы  музыкальной студии «Нотка»  для детей в возрасте от 5 до 7 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей.

Программа включает три основных раздела: целевой, содержательный и организационный, в каждом из которых отражается обязательная часть и часть, формируемая участниками образовательных отношений. Программа направлена на создание условий развития ребенка, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества c взрослыми и сверстниками и соответствующим возрасту видам деятельности; на создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации детей.

Рабочая программа отвечает требованиям Государственного стандарта и возрастным особенностям детей. Программа разработана с учетом дидактических принципов и психологических особенностей детей младшего дошкольного возраста. В программе сформулированы и конкретизированы задачи по развитию ритмической пластики у детей младшей, средней, старшей, подготовительной к школе группы. Программа предполагает проведе­ние непосредственно организованной образовательной деятельности 2 раза в неделю в каждой возрастной группе.

Результатом реализации учебной рабочей программы следует считать сформированность у детей личностных качеств в соответствии с  целевыми ориентирами дошкольного образования, которые представляют собой социально-нормативные возрастные характеристики возможных достижений ребенка, в том числе:

- сформированность эмоциональной отзывчивости на музыку;

-умение воспринимать и передавать в пении, движении основные средства выразительности музыкальных     произведений;

-сформированность  двигательных навыков и качеств (координация, ловкость и точность движений, пластич­ность);

-умение передавать игровые образы, используя песенные, танцевальные импровизации;

- проявление активности, самостоятельности и творчества в разных видах музыкальной деятельности.